怎样为孩子选择合适的补习班？

　　对于中小学生，我们一直强调减负减负，可现实情况并非如此，很多家长害怕孩子成绩比别的孩子成绩差，充分利用各种休息时间去给孩子报各种各样的补习班，尤其是寒暑假，这就成就了课外辅导市场的兴盛。但其实辅导班并不一定报的多就孩子有的好处，应该根据孩子的兴趣来选择。那么如何正确选择课外辅导班呢？怎么能够zui大程度的帮助孩子学习呢？下面东莞龙文小编就来详细介绍一下。

　　课外辅导分为培优和补差。

　　需要补差的学生通常是在某科上存在薄弱环节，需要查缺补漏，希望可以和老师有更多的互动，提出问题后可以及时得到解答的，这样的孩子需要老师给予个性化的辅导才更有效。对于需要补差的学生来说，选择一对一，成绩更容易得到提升。因为一对一的补习费用比较昂贵，不少家长会选择到机构报中班。可能有一定帮助，因为不是个性化的辅导，效果未必尽如人意。经常有家长说，孩子去补习了，但到考试时却没多少提升空间。

　　选择一对一老师时，要注意区分老师的层次，确定该老师是否有能力帮你解惑。有不少家长为孩子选择在读大学生进行一对一辅导，这存在一定的风险，因为大学生毕竟对学校课程没有更深刻的理解，对教学大纲也不是那么清楚，效果可能不太好。假如学生只需要答疑解惑陪读的，可选择在校大学生，但zui好是大学的在校生，毕竟能考上大学，证明该大学生在学生时代学科成绩比较好、学习习惯好有自己的学习方法。

　　一对一效果zui好的是在职的学校老师，他们经验丰富，长期在第一线教学，对教学大纲有着深刻的理解。

　　假如某科需要加强的，也可以选择小组课、小班。但要注意的是，选择小组课或者小班时，上课的学生zui好是由学习状态、学习程度、学习习惯相近的同学组合，共同设定课程内容，选择合适的老师。

　　目前机构有各种各样的培优班，需要培优的学生，可以针对个人情况进行选择。培优班的老师会针对某一主题或课程进行充分的备课，老师拥有比较丰富的教学经验，更注重本身课程以及自己授课方式的个性化，以他对学生和教学课程的理解，对学生存在的共性问题进行更深入的阐述解读，需要大量的时间去备课、写教案。课堂一两个小时的课，为了达到更好的效果，老师也许需要构思准备一个星期甚至更长时间。中大班里的“干货”会更多，若课程内容和自己的要求以及学习能力匹配，将使自己获得提升。

　　如需咨询小学、初中补习、初中辅导相关科目课程欢迎拨打东莞龙文教育咨询或关注东莞龙文公众号。