东莞市厂房竣工验收检测报告必要性
根据建筑场地条件和基础类型来进行抗震鉴定工作。对于不同地段的建筑物来说，所采用的抗震方式也不同。如果建筑地基所处的场地环境较好，可以不进行抗震鉴定工作，或者是鉴定次数可以适当地减少。对于一些地基环境不利的地区，需要将抗震鉴定工作不断加强。
合理性检验。所谓的合理性检验就是在进行建筑结构抗震鉴定工作中，工作人员应该根据具体的房屋规则和建筑工程的尺寸等因素来进行。在建筑结构鉴定工作中，要根据抗震条件的不同来不断提升抗震工作的需求量。对抗震鉴定工作的相关材料进行控制。
相当多的旧厂房进入了生命的“中老年期”，由于使用过程中经历了地震或者其他损伤，结构承载力都存在不同程度的下降；厂房改造改变了原有结构的使用功能，进而引起荷载大小和传力路径的改变；国家规范对建筑的要求越来越高，使得旧建筑难以满足新规范的要求…这些因素决定了必须对原有结构进行承载力复核。在对原有结构进行安全性检测的基础上，进而采取有针对性的结构加固方案。
加固设计应该注意结构二阶段受力的特点，阶段为结构在加固前，结构受到相应支撑后的受力状态。此时，部分构件可能由于受到支撑的缘故出现一定的卸载；第二阶段为结构加固完成后，新旧构件协调工作的阶段。在此阶段，结构承受的荷载发生了改变，新增的空间分割，改变了恒荷载的布置。结构使用功能的改变导致活荷载的变化。新增构件以及新旧材料的协同工作将改变荷载的传递路径。针对以上二次受力的特点，应分别对结构进行施工阶段与使用阶段验算，具体方法可参考相关规范进行。
1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等国家有关标准规范及专业规则，进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。
2、工作要求。
（1）鉴定应分类实施。已经过县级以上有资质的鉴定部门排查并形成鉴定报告的校舍、被鉴定为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新鉴定。重点鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行鉴定，不留死角。
