西藏自治区电化教育馆馆长朱生高在研讨中表达了期望能通过多方交流借鉴，推动互联网赋能跨区域协同援藏的初衷。针对这份期望，北京师范大学教授李玉顺表示，西藏可以直接对接分享北京学校丰富的系统化课程资源，拓宽优质数字渠道，通过“互联网+学校”的模式为西藏教研发展、互联网赋能跨区域协同援藏的初衷互联网赋能跨区域协同援藏的初衷互联网赋能跨区域协同援藏的初衷互联网赋能跨区域协同援藏的初衷学校治理等方面提供精细化引领和设计服务支撑，这一系列关心为朱馆长内心增添了一份踏实。
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处于教育信息化上升期的云南省五华区急需探索优质教育资源创生模式，提高教师信息化教育素养；成都崇州区需要在论坛中学习经验，转变教育观念，推动减负提质；唐山开平区期望汲取大单元教学、项目式学习的经验；成都大邑县则希望提高课程改革与信息技术的融合水平
